Prevencia obezity u detí

GO! Kids ® na hľadanie pokladu - koncepcia, implementácia a hodnotenie programu podpory zdravia zameraného na cieľovú skupinu

Hamburg 2009, 480 strán
ISBN 978-3-8300-4166-5 (tlač), ISBN 978-3-339-04166-1 (elektronická kniha)

nadváhy obezity

Prejsť na obsah

Prevalencia nadváhy a obezity sa stala jedným z hlavných problémov verejného zdravia v našej spoločnosti. Celonárodný prieskum zdravia detí a mládeže Inštitútu Roberta Kocha v roku 2007 uviedol prevalenciu 15% nadváhy a 6,3% obéznych detí a dospievajúcich vo veku od 3 do 17 rokov.

Prevencia nadváhy a obezity v detstve sa tak stala jednou z najdôležitejších výziev v oblasti zdravotnej politiky v kontexte všeobecnej podpory zdravia. Pri hľadaní spôsobov, ako znížiť náklady a zvýšiť efektívnosť, je čoraz jasnejšie, že prevencia musí začať zmenou správania a následne rozvojom zdravého životného štýlu. Štúdie potvrdzujú, že fyzická a športová aktivita v detstve významne a pozitívne prispieva k rozvoju zdrojov fyzického a psychosociálneho zdravia, predchádzaniu rizikovým faktorom, ako je obezita a zdravotné správanie. Fyzická aktivita sa preto hodnotí ako faktor ochrany zdravia, ktorý je vhodným základom pre opatrenia podporujúce zdravie.

Na pozadí koncepcií potrebných intervencií na prevenciu nadváhy a obezity u detí a dospievajúcich sa uskutočnil vývoj zdrojovo orientovaného programu podpory zdravia pre fyzickú aktiváciu prispôsobeného cieľovej skupine. Cvičebný program „GO! Deti - na hľadanie pokladov“ sa od existujúcich opatrení na prevenciu obezity u detí odlišuje svojím zdraviu prospešným charakterom, „aktívnou“ integráciou behaviorálnych terapeutických opatrení a dôrazom na orientáciu na zdroje. Pozdĺžna komparatívna štúdia sa používa na kontrolu toho, ktoré zmeny vo fyzickom a psychosociálnom stave zdravia a zdravotného správania je možné určiť pomocou programu podpory zdravia zameraného na cvičenie u zúčastnených detí. Následný zber údajov rok po ukončení programu sa zameriava aj na otázku, aký udržateľný bol zásah.

Výsledky sa hodnotia a prezentujú osobitne pre rizikové faktory, fyzické a psychosociálne zdroje, pohodu a kvalitu života, ako aj pre zodpovedajúce parametre správania. Celkovo možno povedať, že výsledky hovoria o pozitívnej efektívnosti cvičebného kurzu. Na záver autor navrhuje, ktoré metodologické a obsahovo-koncepčné aspekty by sa mali brať do úvahy a zahrnúť do budúcich intervenčných a hodnotiacich snáh pre túto cieľovú skupinu.