Príliš veľa kilogramov, problémy s motorikou

Martina Sappa nie je s výsledkami prijímacích skúšok na školu v okrese Diepholz v rokoch 2011/2012 spokojná. Detský lekár okresu má zlé správy, najmä pokiaľ ide o počet detí s nadváhou, problémami s rečou a motorikou.

Okres Diepholz. Prijímacie skúšky na školu sú súčasťou každodennej práce Martiny Sappy už dvanásť rokov. Ale výsledky lekára lekára pre deti a dorast v okrese Diepholz znova a znova vydesia. 8,4 percenta prváčikov vyšetrených pre školský rok 2012/2013 bolo príliš tučných, 28 percent malo problémy s koordináciou celého tela, 49 percent malo jemnú motoriku a 43 percent malo poruchy lekárskeho jazyka.

Dôvody sú pre Sappu jasné: „Príliš málo domácich štruktúr, žiadne spoločné aktivity a stravovanie, príliš málo komunikácie, celkové zanedbávanie médií, príliš veľa sedenia a prístup k chybám.“ A zodpovednosť vidí predovšetkým v rodičoch. „Ak nič nepríde z domu, nemôžete zo štyroch až piatich hodín škôlky nič vytrhnúť,“ hovorí lekár. Podľa ich pozorovaní sa „stredná skupina“ normálnych detí zmenšuje. Namiesto toho rastie počet detí, ktoré vyrastajú mimoriadne chránené, a počet detí zo sociálne zložitého prostredia. Obe by boli zlé v oblasti motoriky. „Vývoj motorov je základnou požiadavkou, ale je čoraz menej cenený,“ hovorí Sappa.

Napríklad v oblasti motoriky museli deti počas vyšetrenia skákať tam a späť cez čiaru. Deti, ktoré zvládnu najmenej desať skokov za 15 sekúnd, sa považujú za nenápadné. 22 percent z 2068 vyšetrených detí z celého okresu to nestihlo. „84 detí dokázalo skákať dokonca menej ako šesťkrát,“ hovorí Sappa, ktorý s takýmito výsledkami „každý rok prekonáva krízu“. Aj preto, že niektoré deti nedokázali zvládnuť úlohu fyzicky. V 80. rokoch bol súčasťou 50-minútového vyšetrovania aj takzvaný skákací zdvihák. „Dnes to ani nerobíte,“ hovorí Sappa o nižších požiadavkách. Deti majú v skutočnosti zvláštnu potrebu pohybu. Každá hodina, keď deti nečinne sedia, je premrhaným životom.

Lekár môže krútiť hlavou iba pokiaľ ide o jemnú motoriku, ako je napríklad držanie pier. Problémy s tým malo 49 percent detí. „Nemôže sa stať, že deti majú päť a pol roka a majú prvýkrát v ruke pero,“ hovorí Sappa.

Pozorovala nárast lekárskych jazykových porúch (problémy s výslovnosťou, poruchy vývinu jazyka). V 43 percentách tieto ťažkosti existovali, v 18 percentách bola nevyhnutná lekárska terapia - podľa spoločnosti Sappa došlo k nárastu o tri percentá v porovnaní s rokom 2005.

Okresného lekára zhrozil aj počet detí, ktoré majú na rebrách príliš veľa kíl. 8,4 percenta (174 detí) malo nadváhu alebo veľkú nadváhu. V rokoch 2004/2005 to bolo o dve percentá menej. Najtučnejšie dieťa vážilo 52,2 kila, čo je štyrikrát viac ako najtenšie vyšetrené dieťa. Podľa Sappu, ak máte asi 1,10 metra, bolo by asi 25 kíl normálnych. V tejto súvislosti kritizuje „pestré a honosné jedlo pre deti“. Navrhuje sa, aby boli zdravé. Pri tom by mali vysokú hustotu energie a vy by ste si ani nevšimli, koľko kalórií ste konzumovali.

Lekár považuje za obzvlášť zlé, že tento vývoj zvyčajne pokračuje. Dôkazom toho bola iná štúdia s názvom „Fit in Class 5“. Sedem percent zo všetkých 2180 piatych ročníkov v okrese malo nadváhu, s jedenástimi percentami sa už dalo hovoriť o obezite. Na strednej škole bolo až 25 percent obéznych. "Stredoškoláci menej športujú a venujú mu menej pozornosti doma. To je otázka rodinného zázemia," hovorí Sappa, ktorý preto požaduje viac športových hodín, najmä na stredných a špeciálnych školách.

Späť k začiatočníkom školy, u ktorých lekár pozoroval aj zvýšenie pedagogickej a liečebno-terapeutickej podpory. V súčasnej štúdii je to 36 percent detí, 25 percent v roku 2005. „Detstvo sa čoraz viac presúva na terapeuta,“ kritizuje Sappa, ktorý mal tiež dobré správy. Je spokojná s účasťou detí na preventívnych prehliadkach a so stavom očkovania. „Máme veľkú mieru zaočkovanosti,“ hovorí.

Napriek tomu: Iba 42 percent detí bolo bez väčších obáv považovaných za vhodných do školy. Počet klesá od roku 2004 (79 percent), čo je podľa spoločnosti Sappa spôsobené aj predčasným povinným vzdelávaním. To by znamenalo, že by bolo vyšetrených viac malých detí. Podľa zamestnancov okresu sedem percent detí nemohlo navštevovať školu. Je tiež zrejmé, že školu môže navštevovať viac dievčat ako chlapcov. Spoločnosť Sappa presadzuje viac ponúk pre chlapcov, napríklad v materských školách. Pre chlapcov nie je maľovanie tak zábavné, ako to robí diela.

Lekár by celkovo chcel, aby rodičia výsledky nebrali ako kritiku, ale aby ich považovali za radu. Presne také by mali byť, zamestnanci okresu nemajú rúčku. O tom, či dieťa nastúpi do školy, rozhodujú rodičia a príslušné vedenie školy. Pokiaľ vyšetrenie prebehne dostatočne skoro, podľa Sappu je ešte stále čas na to, aby sme sa včas vyrovnali s abnormalitami alebo oneskoreniami. Mnoho detí by sa malo rýchlo rozvinúť iba krátko pred začatím školskej dochádzky, aby druhé vyšetrenie krátko predtým mohlo dopadnúť inak.