„Förderschule bola a vždy je v mojej mysli“ - Matka referuje o inklúzii - príspevok pre hostí

Sme tu, aby sme objasnili tému inklúzie zo všetkých uhlov pohľadu. Pred niekoľkými týždňami sme vás vyzvali, aby ste nám zaslali svoje osobné skúsenosti.

V nasledujúcich dňoch zverejníme niektoré z vašich listov.

Niekedy vidíte, že to funguje veľmi dobre, inokedy sa objavujú rôzne obavy. Svoj názor majú rodičia, ako aj pedagógovia a učitelia.

DISPLEJ

Prosíme o milé slová bez obviňovania kohokoľvek:

Moja dcéra má hemiplegiu a epilepsiu

Moja dcéra má teraz 11 rokov. Vo veku 22 mesiacov mala vážne ochorenie s hemiplegiou a epilepsiou. Psychicky je späť tiež, bohužiaľ. Kvôli hemiplegii má motorické ťažkosti.

Moja dcéra mala ísť do škôlky, keď mala 2 1/2 roka. Potom prišla choroba a ja som bol totálne ohromený a chcel som ju odhlásiť zo škôlky. Bola to bežná škôlka a bála som sa, že bude personál preťažený. Hľadala som rozhovor s vedením a tí ma motivovali, aby som sa dala dcére zaregistrovať. Do školy však nastúpila až o rok neskôr. Prijali ju všetky deti a ani ostatní rodičia nikdy nemali problémy s mojou dcérou. Všetci ju mali radi.Učitelia sa o moju dcéru veľmi dobre starali a rýchlo vysvitlo, že poslať moju dcéru do bežnej škôlky bolo správne rozhodnutie.

Na základnej škole sme mali veľké šťastie na triednu učiteľku

Potom sme stáli pred výberom základnej školy. Bolo jasné, že bez školskej podpory by to nezvládla. Potom sme si nechali vykonať takzvaný postup AOSF. Tam sme dostali odporúčanie, aby sme ju najskôr prihlásili na bežnú základnú školu, pretože ešte môže ísť do špeciálnej školy.

Učitelia boli spočiatku podozriví, ale rýchlo si uvedomili, že moja dcéra to nie je také ťažké. Od prvého školského dňa mala integračné sily, ktoré jej veľmi pomáhali. Od 2. ročníka sa zameranie na fyzický a motorický rozvoj pridávalo k zameraniu na učenie, pretože moja dcéra sa učila veľmi pomaly a dokázali sme na ňu vyvinúť veľký tlak.

Čo sa týka základnej školy, musím povedať, že sme mali veľké šťastie na triednu učiteľku. Vždy ste počuli toľko pozitívnych vecí o tejto škole od ostatných rodičov s deťmi, ktoré boli začlenené. Ale pre moju dcéru to bolo ideálne a sme radi, že tak dobre zvládla základnú školu. So študentmi, učiteľmi alebo rodičmi neboli vôbec žiadne problémy. Všetci boli nápomocní a prijali moju dcéru takú, aká je.

DISPLEJ

Samozrejme, medzi deťmi došlo aj k hádkam a ich slabosti boli zneužité v školskom autobuse, kde sa jej okrem iného pýtali, či už sexovala. V tom čase moja dcéra nevedela, čo s touto témou, a odpovedala áno. Bola zatlačená a ako reflex uhryzla dieťa do nohy. Všetko sa vinilo z mojej dcéry. Zahryzla by sa, nič viac sa nehovorilo. Nahlásil som veci priamo škole a učitelia postihnutých okamžite zobrali a objasnili to so sebou. Dostali sme od školy veľkú podporu a moja dcéra tam veľmi rada chodila do školy. Páčili sa jej tam všetci a bola veľmi pohodlná.

Moja dcéra sa skamarátila na strednej škole

Moja dcéra navštevuje od leta 2018 strednú školu. Prostredníctvom učebného zamerania sme pre nich dostali školu. Mala by ísť na strednú školu. Nechcel som však dať svoju dcéru so svojím stánkom na strednú školu. Všeobecné školy ju odmietli, pretože mala miesto v škole. Vybrali sme si teda strednú školu a tam to fungovalo. Aj tam sa učitelia spočiatku báli a báli sa, čo môžu čakať. Ale rýchlo sa ukázalo, že to nebolo také ťažké. Moja dcéra má po svojom boku naďalej integračnú silu. Absolvuje ďalšie hodiny nápravy s ďalšími 3 deťmi a robí tam veľmi dobrý pokrok. Odtiaľ zatiaľ môžeme hlásiť iba pozitívne veci. Učitelia nás podporujú a prijímajú moju dcéru. Moja dcéra si tam vytvorila priateľstvá, ktoré existujú od prvého dňa. Na základnej škole a v materskej škole sa nové priateľstvá nadväzovali týždennejšie, aj keď všetky deti o nich hovorili pozitívne.

Sme veľmi radi a vďační za možnosť, že sa naša dcéra dá naučiť na všeobecnej škole a spoznať tak kontakt s normálne vyvinutými deťmi.

Kontakt s normálne vyvinutými deťmi moju dcéru posilňuje a je pre ňu skutočne dobrý. Skutočne kvitne a vy si znova a znova všimnete, že zo dňa na deň „dozrieva“. Vždy by sme využili príležitosť a aspoň to vyskúšali. Téma špeciálnych škôl bola a je vždy v našich mysliach, najskôr sme však chceli zistiť, či to tak bude fungovať, a mali sme s ňou veľmi dobré skúsenosti.

Moja dcéra dostane ďalšie učebné materiály a aj keď zo študijného zamerania nemá známky, nemá problémy so spolužiakmi.